LØM fagene består av tre emner i èn modul: Organisasjon og Ledelse, Økonomistyring og Markedsføringsledelse
På disse sidene har jeg lagt ut erfaringer og ressurser fra min tid som lærer i LØM-fagene ved Fagskolen Tinius Olsen. Sidene er blitt til som et resultat av et prosjektarbeid i et nettbasert kurs ved navn "IKT Læring og vurdering" ved Universitetet i Stavanger.
Da jeg begynte som lærer for 14 år siden, fikk jeg tilgang til alt undervisningsmateriell fra en kollega. Det var "raust" etter min oppfatning og veldig verdifult for meg som var ny og uerfaren. Kan disse sidene være til hjep for min etterfølger, er jeg glad for det.
Wikien har jeg tenkt kan brukes som en idébank og som kilde for å hente ut ressurser for undervisning i LØM fagene. Wikien er bygd opp etter en faglig didaktisk ramme hvor jeg har brukt Bjørndal og Liebergs (sitert i Munkvold, Fjeldavli, Hjertø & Hole, 2008) didaktiske relasjonsmodell som rammeverk.
Wikien viser dermed noen av mine erfaringer med læringsmiljøet og hvordan undervisningen kan administreres i lys av deltakerforutsetninger, mål og innhold, arbeidsmetoder, rammebetingelser og vurderingsformer. Med utgangspunkt i Bjørndal og Liebergs didaktiske relasjonsmodell søker jeg å vise helheten i det komplette læringsmiljøet. Mens jeg er inne på relevant litteratur og kilder for læring, vil jeg anbefale en tekst skrevet av Svend Andreas Horgen ved avdeling for informatikk og e-læring ved Høgskolen i Sør-Trøndelag: Pedagogisk bruk av LMS. Den didaktiske relasjonsmodellen er kort beskrevet i kapittel 1.3, side 4 i heftet.
Før du går videre, ta deg tid til denne videoen "Schools kill creativity" av Sir Ken Robinson
Filmen varer i ca. 20 minutter -vel anvendt tid etter min mening.
«If you’re not prepared to be wrong, you’ll never come up with anything original”. “All children are born to be artist, the problem is to remain an artist as we grow up” “We don’t grow in to creativity, we grow out of it, or rather we be educated out of it” “Our task is to educate the hole human being so that they can face the future. By the way, we might not see this future – but they will, and our job is to make something out of it”
(Sitater fra filmen)
Velkommen til LØM fagene i fagskolen
På disse sidene har jeg lagt ut erfaringer og ressurser fra min tid som lærer i LØM-fagene ved Fagskolen Tinius Olsen. Sidene er blitt til som et resultat av et prosjektarbeid i et nettbasert kurs ved navn "IKT Læring og vurdering" ved Universitetet i Stavanger.
Da jeg begynte som lærer for 14 år siden, fikk jeg tilgang til alt undervisningsmateriell fra en kollega. Det var "raust" etter min oppfatning og veldig verdifult for meg som var ny og uerfaren. Kan disse sidene være til hjep for min etterfølger, er jeg glad for det.
Wikien har jeg tenkt kan brukes som en idébank og som kilde for å hente ut ressurser for undervisning i LØM fagene. Wikien er bygd opp etter en faglig didaktisk ramme hvor jeg har brukt Bjørndal og Liebergs (sitert i Munkvold, Fjeldavli, Hjertø & Hole, 2008) didaktiske relasjonsmodell som rammeverk.
Wikien viser dermed noen av mine erfaringer med læringsmiljøet og hvordan undervisningen kan administreres i lys av deltakerforutsetninger, mål og innhold, arbeidsmetoder, rammebetingelser og vurderingsformer. Med utgangspunkt i Bjørndal og Liebergs didaktiske relasjonsmodell søker jeg å vise helheten i det komplette læringsmiljøet. Mens jeg er inne på relevant litteratur og kilder for læring, vil jeg anbefale en tekst skrevet av Svend Andreas Horgen ved avdeling for informatikk og e-læring ved Høgskolen i Sør-Trøndelag: Pedagogisk bruk av LMS. Den didaktiske relasjonsmodellen er kort beskrevet i kapittel 1.3, side 4 i heftet.
Før du går videre, ta deg tid til denne videoen "Schools kill creativity" av Sir Ken Robinson
Filmen varer i ca. 20 minutter -vel anvendt tid etter min mening.
«If you’re not prepared to be wrong, you’ll never come up with anything original”.
“All children are born to be artist, the problem is to remain an artist as we grow up”
“We don’t grow in to creativity, we grow out of it, or rather we be educated out of it”
“Our task is to educate the hole human being so that they can face the future.
By the way, we might not see this future – but they will, and our job is to make something out of it”
(Sitater fra filmen)
Kilder
http://www.hoyskoleforlaget.no/index.asp?template=40&bokId=978-82-7634-195-9http://aitel.hist.no/fag/lms/lek01/lms-mod01-pedagogisk-bruk-av-lms.pdf
http://www.talerforum.no/sirken.robinson
http://www.youtube.com/watch?v=iG9CE55wbtY&feature=player_embedded#at=16